ESCAP SAINT-DENIS DNMADE ESPACE

La filière Design et Arts Appliqués du lycée Saint Denis a construit depuis 1990 une expérience d’enseignement fondée sur un ancrage territorial et un réseau d’acteurs impliqués dans les formations dont le DNMADe bénéficie aujourd’hui à travers de multiples partenariats locaux.

PARCOURS SCÉNOGRAPHIE ET COMMUNICATION ÉVÈNEMENTIELLE (DESIGN D’ESPACE) Le parcours Scénographie et communication culturelle s’adosse au riche contexte historique et culturel de la région de Saint- Omer et de ses alentours, les nombreuses institutions, les nombreux événements, le dynamisme des structures culturelles environnantes. Si le design d’espace est une activité de transformation, la scénographie est une activité de composition. Ainsi, les pratiques qui la constituent, divergent quant à la nature même de l’espace à composer: des lieux plus à voir qu’à traverser, plus à ressentir qu’à habiter. Cette différence se caractérise par une approche spécifique des enseignements. Les apports en outils d’expression sont plus nombreux, car ils permettent d’ancrer la réflexion dans un champ d’action plastique personnel propre à chaque étudiante et étudiant. Les apports techniques sont axés sur les structures éphémères et les constructions légères, les plans et documents techniques sont narratifs et expriment la notion de parcours. Le travail de maquette s’attache davantage à la notion de décor que d’espace à vivre. Les usages sont appréhendés dans les dimensions du spectacle et de la médiation.

PARCOURS PETITE ÉCHELLE ARCHITECTURALE,ARCHITECTURE INTÉRIEURE ET PATRIMOINE (DESIGN D’ESPACE) Le parcours Petite Échelle Architecturale et Patrimoine est ancré dans le territoire de l’Audomarois et de sa région ; l’accent est mis sur la mise en valeur de ses ressources patrimoniales, industrielles et sociales pour en étudier les enjeux, collaborer avec les acteurs locaux et intervenir sur des contextes appropriés.Ce parcours, étroitement lié à la création architecturale contemporaine s’en différencie par l’échelle d’intervention et encourage une approche sensible de l’espace, sollicitant le voir et le ressentir, dans son articulation avec l’usager et le contexte d’intervention. Qu’il s’agisse de réhabilitation, de reconversion de bâtiments ou de valorisation d’espaces urbains ou ruraux, il offre une sensibilisation constante aux enjeux de mutation des territoires. Les enjeux du patrimoine bâti et non bâti sont envisagés de manière dynamique en prenant en compte les dimensions sociales, territoriales et économiques, ainsi que le développement durable. Ce parcours développe des compétences en conception d’espace, en maîtrise de l’échelle humaine, des matériaux, du détail et de la finition, ainsi que de leur mise en oeuvre, dans le cadre de la petite échelle architecturale

PARCOURS DESIGN ALTERNATIF,NOUVELLES PRATIQUES ARCHITECTURALES (DESIGN D’ESPACE) Le parcours Design alternatif s’appuie avant tout sur le territoire Audomarois; un espace mêlant paysages de marais, de forêt et de terres agricoles avec la richesse et l’historicité du patrimoine bâti. La proximité des grands pôles urbains de la région permet une réflexion à différentes échelles en variant les supports d’études, de collaboration et d’intervention. Les projets apportent une réflexion autour du paysage et des différentes manières de l’habiter. Concevoir de manière alternative c’est avant tout penser autrement et de manière prospective. Le parcours Design alternatif valorise l’usager ainsi que les micro-interventions en tant que vecteurs de démarches novatrices. Il permet aux étudiants d’aborder les outils nécessaires pour communiquer efficacement avec les futurs usagers, notamment à travers l’élaboration de scénarios, d’interviews, et en favorisant la pluralité des dialogues. Les étudiants deviennent alors les “alternateurs”, ceux qui permettent et expriment la circulation des idées entre usagers et solutions de design à envisager. Les aspects sociaux, humains et environnementaux permettent d’articuler diverses réflexions autour du changement climatique, de l’évolution des habitudes de vie, de la transformation des paysages

Voir le site officiel